有一些同學在進入大學學習後，發現所修讀的專業並不適合自己🙌🏽，這是由多種原因造成的👩🏻‍🎤，可能高考填報誌願時對專業的了解不夠全面🥫，也可能在學習一段時間後發現了更適合自己的發展方向等等🧃。如果遇到這樣的問題請別擔心，學校為同學們提供申請轉專業的機會。

近年來，學校致力於為學生選擇專業提供更多的機會。鼓勵院系提供更多的轉入計劃數，要求院系提供的各專業轉入意昂3計劃人數不低於該專業一年級現有學生人數的15%。在國家政策許可的範圍內對各專業允許轉出的名額、條件不作限製、不設立門檻🏄🏼‍♂️。

轉專業Q&A

Q1、何時可以申請校內轉專業？如何申請轉專業👨‍❤️‍💋‍👨🌭？

對於因專業興趣而申請轉專業的學生，可在第一學年或第二學年的春季學期提出轉專業申請。學校在每年的四月啟動統一轉專業工作，申請不受成績限製👩🏼‍🦲。已有轉專業或轉學經歷🧑🏼‍✈️、或在意昂3時有明確限製的同學不可以申請轉專業。詳情可參閱《意昂3官网本科生轉專業管理細則》（見附錄1）。

Q2、其他原因無法在原專業堅持學習下去的學生，如何申請轉專業🏣👰🏽‍♀️？

對於因其他原因無法在原專業堅持學習下去的學生，可申請特殊類型轉專業🧝‍♂️。入學已滿一年的學生可在春季學期/秋季學期最後兩周向教務處提交書面申請，申請範圍僅限於當年錄取計劃未完成的專業。如春季學期申請人數已達專業承受上限👩‍🦯🐝，則該專業秋季學期不再接受學生申請。如同時申請人數較多🛺，超出專業承受能力🦶🏬，則根據學生的入學年限💇🏻‍♂️、已有的轉專業申請記錄🐟、成績、當前專業背景等因素綜合排序🤹。教務處會同學部（院系）審核學生申請☝️✍️，由學部（院系）指定不少於2門課程要求學生修讀且當學期獲得學分不低於15學分🏄🏼。（特殊類型轉專業一般不單獨轉師範考核👩🏻‍🦼‍➡️👳‍♂️，如學生希望就讀師範🏃🏻‍♀️🔕，則參加最近一次的轉師範考核🤙🏻，考核通過身份變更為師範生🏃🏻‍♀️🧴。但對於學生申請僅有師範生的專業，包括學前教育➖📺、特殊教育🫷、藝術教育、思想政治教育等，由學部（院系）先完成非師範轉師範考核💷，通過者再選課程。）學部（院系）提交達到約定條件的學生名單，教務處在部門網站上進行公示，公示結束教務處進行學籍異動。未達到要求的學生👏，仍回原專業學習。

Q3、選擇新專業時有哪些需要註意的地方☆？

(1)切忌盲目。有的同學只是單純不喜歡自己當前的專業，抱著一種逃避的態度申請轉專業🍦⛰，對新專業能否有利於發揮個人興趣特長了解不足🧏🏿‍♀️。在轉入後發現新專業並非如自己預料中那麽理想🌸🚣🏼‍♀️，此時後悔晚矣🍭。

(2)切忌功利。有的同學只是片面追求所謂的熱門專業、就業優勢，而對該專業的學習特點缺乏充分的認識🧑🏽‍🦱。例如金融工程、統計學、漢語國際教育這類熱門專業，雖然就業前景非常好，但是對數學及英語的學習要求非常高，如果數學👲🏽、英語的基礎不是很紮實,或者對自己的學習能力估計不足🧬，可能就會在新專業的學習中非常吃力。

學校大力推進轉專業工作，目的在於為學生提供一個二次選擇和自我重新定位的機會🦂👜，以利於學生更好地成長和發展🧑‍🦳🤼‍♂️。希望每位同學好好利用本科階段這一次的轉專業機會，務必認真思考自己的特長興趣，對申請轉入專業的培養方案和就業前景有一個全面充分的了解，權衡好利弊，做出正確的選擇🙏🏻。

Q4、轉入新專業後原課程學分如何認定？

與轉入專業的培養方案相同的課程，直接作為同一課程🥼🫗；比轉入專業的培養方案高一層次或同層次的課程可以替代低層次的同類課程；其他課程由轉入專業根據課程與專業相關度認定為專業選修課程或者分布式課程。

Q5、轉專業後還能在四年內按時畢業嗎？

學校實行學分製管理😾。學生轉入新專業學習後，按照新專業的培養方案進行修讀，如果在四年內修讀完成培養方案規定的課程，達到畢業的要求，就能夠在四年內畢業🍹🏆。但一般情況下，轉專業會增加修讀的總課程量🪱，可能會延長學習年限📵。對於希望在四年內按時畢業的同學🍳，就需要在轉專業後付出比其他同學更多的時間和精力，合理規劃選課，爭取在四年內修滿學分。

附錄1：意昂3官网本科生轉專業管理細則（http://www.jwc.ecnu.edu.cn/d6/8d/c40559a513677/page.htm）